Queen's Management School is trots op door onderzoek geleid onderwijs en biedt haar onderzoeksstudenten ervaring als onderwijsassistent in verschillende niet-gegradueerde cursussen. Afgezien van het verkrijgen van gedegen onderzoeksadvies en begeleiding van hun supervisors en andere academici in de Accounting Group, profiteren studenten Accounting-onderzoek van het bijwonen van de verschillende onderzoeksseminars van de Groep, die vooraanstaande academici van over de hele wereld aantrekken. Studenten presenteren ook hun werk op deze evenementen en krijgen waardevolle adviezen en voorbereiding op de academische arbeidsmarkt. De onderzoekssterkten van de Accounting Group in Queen's Management School variëren van boekhoudkundige verandering tot boekhoudonderwijs, en van prestatiemeting tot financiële boekhouding, waarbij zowel kwantitatieve als kwalitatieve onderzoekstechnieken worden gebruikt. In het bijzonder heeft de Accounting Group in Queen's Management School gedurende een periode van jaren een kritische onderzoeksmassa, expertise, netwerken en reputatie ontwikkeld op het gebied van: Boekhouding en rapportage, boekhoudkundige verandering, governance en prestatiebeheer in non-profitorganisaties Dit onderzoek, dat zich met name heeft gericht op prestatierapportage, stakeholderbetrokkenheid en rapportagekaders, heeft geleid tot een beter begrip van de non-profitsector, inclusief de geschiktheid van boekhoud- en rapportagepraktijken die worden toegepast door non-profitorganisaties. The Accounting Group werkt graag samen met promovendi die geïnteresseerd zijn in non-profit-gerelateerd onderzoek, inclusief onderzoek in verband met sociale ondernemingsorganisaties. Boekhouding, budgettering en boekhoudkundige verandering in organisaties in de publieke sector Onderzoek op dit gebied omvatte vergelijkende internationale analyse, met name met betrekking tot de boekhoudkundige en financiële veranderingen die vaak gepaard gaan met bewegingen in de richting van 'modernisering'. De Accounting Group verwelkomt aanvragen van aankomende PhD-studenten die geïnteresseerd zijn in het doen van onderzoek naar kwesties die verband houden met boekhouding en rapportage in de publieke sector. Wijze van studie/duur De inschrijving is voltijds of deeltijds, onder leiding van een door de universiteit aangesteld begeleidingsteam. Van studenten wordt verwacht dat ze hun proefschrift indienen aan het einde van drie jaar voltijdse registratie voor PhD, of twee jaar voor MPhil (of parttime equivalent). Onderwerpsamenvatting Je wordt lid van een energieke onderzoeksgroep met sterke punten, waaronder boekhoudkundige verandering, boekhoudonderwijs, prestatiemeting en -beheer, bestuur en ethiek in liefdadigheidsinstellingen, en in de publieke sector en multinationale bedrijven, met behulp van zowel kwantitatieve als kwalitatieve onderzoekstechnieken. U profiteert ook van het volgen van cursussen, seminars en leesgroepen op maat. Hoogtepunten boekhouding Internationaal gerenommeerde experts Gedurende een periode van jaren heeft de Accounting Group in Queen's Management School kritische onderzoeksmassa, expertise, netwerken en reputatie ontwikkeld op het gebied van: Accounting en rapportage, accounting change, governance en performance management in non-profit organisaties; en Boekhouding, budgettering en boekhoudkundige verandering in organisaties in de publieke sector. Belangrijkste feiten De onderzoekssterkten van de Accounting Group in Queen's Management School variëren van boekhoudkundige verandering tot boekhoudonderwijs, en van prestatiemeting tot financiële boekhouding, waarbij zowel kwantitatieve als kwalitatieve onderzoekstechnieken worden gebruikt. Het verkrijgen van nauw onderzoeksadvies en richting van hun supervisors en andere academici in de Accounting Group, Studenten boekhoudkundig onderzoek profiteren van het bijwonen van de verschillende onderzoeksseminars van de Groep, die vooraanstaande academici uit de hele wereld aantrekken. Studenten presenteren ook hun werk op deze evenementen en krijgen waardevolle adviezen en voorbereiding op de academische arbeidsmarkt.
-
