Ed.D. in hedendaagse curriculumtheorie en instructie: geletterdheid

De Ed.D. programma in de hedendaagse curriculumtheorie en -instructie: geletterdheid biedt studenten een sterke kern in geletterdheid, theorie, onderzoek en praktijk om wetenschappelijke en reflectieve beoefenaars te cultiveren die bereid zijn om cultureel responsief, effectief leren van geletterdheid in verschillende contexten te bevorderen. We produceren de volgende generatie onderwijsprofessionals die de kennis van het vakgebied vergroten om nieuwe uitdagingen aan te pakken en tegelijkertijd de integriteit en vitaliteit van de discipline behouden. Afgestudeerden van de Ed.D. programma nastreven leiderschapsposities in het curriculum, de lerarenopleiding en het hoger onderwijs.

Onze Ed.D. programma is er trots op een Carnegie Project-lid te zijn van het Education Doctorate (CPED). Dit is een nationaal consortium van instellingen die samenwerken om de Ed.D. is een rigoureuze en relevante opleiding die docenten voorbereidt op het zijn van verandering die hun werk op grote schaal verspreiden en samenwerken met verschillende belanghebbenden om de leerresultaten voor iedereen te verbeteren. Dit betekent voor onze studenten dat ze leren en groeien in een programma dat op nationaal niveau betrokken is, terwijl ze aandacht krijgen voor hun lokale professionele context.