De Ph.D. in Curriculum en Instructie is bedoeld voor gevorderde studenten die zich willen concentreren op onderwijsonderzoek en wetenschap in lokale, nationale of internationale omgevingen. Via hun onderzoeksspecialisatie dragen afgestudeerden hun expertise bij als faculteit in loopbanen in het hoger onderwijs, posities in onderzoeksorganisaties of andere omgevingen die onderwijsonderzoek vereisen.

De Ph.D. in Curriculum and Instruction bereidt studenten voor op een succesvolle carrière aan hogescholen en universiteiten en produceert curriculumleiders voor scholen en andere onderwijsinstellingen. Het programma is relevant voor gekwalificeerde studenten die geïnteresseerd zijn in kwesties met betrekking tot onderwijsonderzoek met een focus op curriculum en instructie. Na afronding van het programma zullen studenten inzicht hebben gekregen in wat het betekent om de overstap te maken van promovendus naar gedisciplineerde wetenschapper.

De Ed.D. programma in de hedendaagse curriculumtheorie en -instructie: geletterdheid biedt studenten een sterke kern in geletterdheid, theorie, onderzoek en praktijk om wetenschappelijke en reflectieve beoefenaars te cultiveren die bereid zijn om cultureel responsief, effectief leren van geletterdheid in verschillende contexten te bevorderen.

Het doctoraatsprogramma in het onderwijs met een specialisatie in leerplan-, leer- en leeromgevingen is bedoeld om een professional voor te bereiden met de theoretische en praktische kennis waarmee u de principes en grondslagen van het leerplan kunt toepassen bij het ontwerpen, implementeren en evalueren van educatieve programma's. De leeromgevingen in dit doctoraatsprogramma bieden een benadering van de curriculaire aspecten die van invloed zijn op de training van de curriculumspecialist in de geselecteerde studieomgeving.

The Ed.D. in Curriculum Studies aan Georgia Southern University is een interdisciplinair programma dat een breed scala van overwegingen omvat, van de puur theoretische tot de pragmatische vraagstukken van ontwerp en evaluatie.