Volg een Ed.D. online van het best gerangschikte Vanderbilt University Peabody College. Masterdiploma of 30 credit-uren studie op graduate niveau vereist. 3.0+ GPA heeft de voorkeur. Bouw in slechts 3 jaar geavanceerde organisatorische leiderschapsvaardigheden op en word een innovatieve stem in uw organisatie. De online Ed.D is ontworpen voor ervaren leiders uit verschillende sectoren en biedt exclusieve professionele netwerkmogelijkheden en persoonlijke bijeenkomsten in Nashville.

Het Executive Doctorate in Education, een programma dat is ontworpen voor werkende professionals met leiderschapservaring, bereidt geleerde beoefenaars voor om het onderwijs voor diverse studenten en belanghebbenden te verbeteren. Het programma ontwikkelt op gelijkheid en rechtvaardigheid gebaseerde leiders om zinvolle veranderingen in verschillende omgevingen te plannen en door te voeren. Faculteitsleden benadrukken de raakvlakken van theorie, beleid en praktijk en moedigen studenten aan om het geleerde in verschillende contexten toe te passen om complexe onderwijskwesties op te lossen.

Organisaties over de hele wereld in verschillende domeinen zoals onderwijs, bedrijfsleven, maatschappelijk middenveld en overheid worden geconfronteerd met ongekende complexiteit. Wat nu van organisatieleiders wordt geëist, gaat vaak ver boven hun huidige mogelijkheden. Meridian's Ed.D. in Organizational Leadership is ontwikkeld om in te spelen op deze vaardigheidskloof. Het ontwerp van het curriculum stelt studenten in staat om een ecologie van competenties te cultiveren ter ondersteuning van hun eigen capaciteiten als leiders, evenals bij het coachen van andere leiders en het raadplegen van teams en organisaties. Studenten in dit programma werken met docenten die zeer bekwame beoefenaars zijn en diep betrokken zijn bij transformatieve projecten.

Het doctoraatsprogramma in informatiemanagement heeft tot doel kennis en innovatie op het gebied van informatiemanagement te bevorderen, met name in het onderzoek naar de impact ervan op het creëren van welvaart, het verbeteren van de prestaties van organisaties en de ontwikkeling van nieuwe methodologieën en besluitvormingsinstrumenten.

De Ed.D. in Leadership is een programma van 48 uur en 36 maanden dat online of face-to-face beschikbaar is. Het programma is ontworpen voor werkende professionals in het midden van hun carrière en maakt gebruik van een cohortstructuur voor verantwoording en gemeenschap. Kandidaten moeten minimaal vier jaar werkervaring en drie jaar ervaring als leidinggevende hebben.

Masterhouders, verdien je Ed.D. in Leiderschap voor Organisaties online van de Universiteit van Dayton in slechts 3 jaar 3.0+ GPA vereist om te solliciteren. Afgestudeerd bereid om effectieve organisaties te leiden en verandering en sociale rechtvaardigheid te bevorderen door middel van dienend leiderschap.

Marymount University's Doctor of Education in Educational Leadership and Organizational Innovation-programma is een strategisch ontworpen educatieve ervaring die is afgestemd op best practices die zijn ontwikkeld door nationale leiders met een focus op bewezen methoden om professionele kennis en leiderschapspraktijken te genereren, transformeren en toe te passen. Marymount University is geaccrediteerd door de Southern Associations of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC) voor het toekennen van doctoraats- en masterdiploma's.

Onze Doctor of Education in Leadership is een collaboratief online programma, interdisciplinair en wereldwijd bewust programma voor huidige en toekomstige leiders die hun invloedrijke stemmen willen gebruiken om te innoveren en duurzame, transformationele verandering te creëren.

Onze promovendi volgen vaak het HSU Doctorate in Leadership-programma met een goed ontwikkeld karakter en jarenlange ervaring. Ons doctoraatsprogramma is ontworpen om verdere karakterontwikkeling en organisatorische en educatieve theorieën te promoten bij echte organisaties en onderwijstaken.

Het Doctor of Education (Ed. D.) van de Delaware State University in Educational Leadership-programma bereidt onderwijsleiders voor op prominente leiderschaps- en serviceposities in schooldistricten en hoger onderwijs. Dit levendige doctoraatsprogramma heeft tot doel cultureel responsieve, transformationele administratieve leiders op hoger niveau, beleidsmakers en onderzoekers voor te bereiden die oplossingen kunnen ontwerpen voor K-12-instellingen, instellingen voor hoger onderwijs en andere educatieve en maatschappelijke organisaties. Als innovatieve leiders zul je invloed kunnen uitoefenen op de wereld van beleid en praktijk om een positief schoolklimaat te bevorderen en het succes van elke student te verzekeren. Door deel te nemen aan dit programma, verbeeld je je de toekomst van 21e-eeuwse onderwijsinstellingen, communiceer je met nieuwsgierige geesten en implementeer je geavanceerde onderzoekspraktijken om een nieuwe visie op onderwijs te ontwikkelen voor de diverse samenleving. Je komt tevoorschijn als een veranderaar en reflectieve beoefenaar die diverse educatieve kwesties kan aanpakken en duurzame verandering kan leiden op districts-, staats- en nationaal niveau. Dit programma is diep geworteld in CAEP- en NELP / ELCC-normen.

De missie van het doctoraatsprogramma van de Holy Family University is het faciliteren van de ontwikkeling van effectieve en ethische leiders voor scholen en gemeenschappen die een belangrijke bijdrage kunnen leveren aan hun kennisgebieden door middel van toegepast onderzoek.