Het programma is bedoeld om training te bieden in een onderzoeksomgeving voor doctoraatsstudenten die geïnteresseerd zijn in het toepassen van psychologie gedurende de hele levensduur en in relatie tot geestelijke gezondheid en welzijn in de context van hedendaagse samenlevingen, gekenmerkt door snelle veranderingen en complexe sociale problemen.

Doctoraatsstudie is bedoeld als voorbereiding van onderzoekers op het gebied van onderwijs- en schoolpsychologie, die zullen deelnemen aan de ontwikkeling van psychologische theorie en onderzoek door middel van onafhankelijke creatieve activiteiten. De doctoraatsstudie zal de kennis in het veld verdiepen met de toepassing van Tsjechische en buitenlandse kennis en onderzoeksresultaten zullen de methodologische en onderzoeksvaardigheden en competenties van doctoraatsstudenten verder uitbreiden, evenals presentatievaardigheden, met de nadruk op onderwijs- en schoolpsychologie, andere psychologische disciplines en sociale wetenschappen. De focus van de doctoraatsstudie ligt op het proefschrift, dat het karakter heeft van het oorspronkelijke wetenschappelijke werk. Door het proefschrift van het empirisch-theoretische of theoretische onderzoek verwerft de doctoraatsstudent nieuwe kennis over het bestudeerde onderwerp en verrijkt zo de wetenschappelijke beschrijving en conceptualisering ervan. Het proefschrift is betrokken bij de ontwikkeling van het vakgebied in de nationale en internationale context. Het doel van de studie is het voorbereiden van onderzoekers die, in het geval van een verdere academische carrière aan de universiteit, betrokken raken bij pedagogische, wetenschappelijke en onderzoeksactiviteiten in de onderwijs- en schoolpsychologie, eventueel ook in aanverwante psychologische disciplines en andere sociale wetenschappen; in het geval van praktische psychologische activiteit zullen de werkers het gegeven vakgebied theoretiseren en het in een bredere professionele context plaatsen. Het is een programma zonder specialisatie.

Geschikt voor personen die de rollen van counselor-opvoeders willen vervullen - onderzoek, schrijven, lesgeven, supervisie, counseling en overleg, en leiderschap en belangenbehartiging.

Ph.D. in Teacher Education and Learning Sciences (TELS) - Het studiegebied van het onderwijspsychologieprogramma (PAS) stelt studenten in staat psychologische principes in verschillende onderwijsomgevingen gedurende de hele levensduur te onderzoeken en te evalueren.

Het doctoraat in Counselor Education and Supervision (CES) bereidt studenten voor op dienst als leiders in de klinische praktijk, supervisie, administratie, onderwijs en onderzoek binnen het counselingberoep. Regionale en nationale gegevens duiden op een behoefte aan leiderschap op deze gebieden om het groeiende aantal hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg te ondersteunen.