Doctor in de christelijke counseling en geestelijke leiding

FILOSOFIE

De primaire missie van de educatieve programma's in de christelijke Counselling en geestelijke begeleiding cursussen is:

• Aan de bevoegde, kritische recensenten en goed geïnformeerde wetenschappers, hoogleraren en artsen te ontwikkelen;
• Om te verbeteren en het bevorderen van een uitgebreide basis voor het onderwijs, het onderzoek en het beoefenen van Christian Counselling en geestelijke begeleiding;
• Om systemen die de diversiteit van de klant bevolking te respecteren, evenals zal gaan onderzoek, onderwijs en de klinische praktijk te bevorderen;
• Om het lichaam van de wetenschappelijke literatuur te bevorderen in het veld door de bevordering van onderzoek resultaten en analyses, onderzoek en klinische ethiek, onderwijs en klinische effectiviteit, bijzondere populaties, evidence-based practice, en mentale gezondheid betreft;
• Om excellentie en kritisch denken te prenten in het veld.

Uitkomsten

Studenten moeten aantonen de volgende voorafgaand aan het afstuderen:

• EEN. Uitgebreide kennis van Christian Counselling of geestelijke leiding klinische theorie en praktijk via literatuurstudie, bibliografie, en de ontwikkeling van een geannoteerde schets voor het proefschrift of project;

1. Grondige kennis van onderzoeksmethoden via de formulering van een christelijke Counselling of Spiritual vraag Richting onderzoek, en de selectie van een geschikt middel van het verzamelen en analyseren van gegevens;
2. Goed ontwikkelde vaardigheden in kritisch denken, waaronder die van analyse en synthese, waaronder benaderingen in het bewustzijn en de voordelen van kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden;
3. Postgraduate-level schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden;
4. Gemak met een discours over het onderwerp via proefschrift defensie of mondeling examen en wanneer nodig op rondetafelgesprekken met collega's en de faculteit;
5. Een minimum van 85% beheersing van onderzoek naar materialen en de mogelijkheid om deel te nemen aan de analyse van het onderzoek artikelen en deze artikelen te vertalen naar onderdelen van de klinische praktijk.

Voor Christian Counselling:

1. De mogelijkheid om effectief gebruik maken van goed onderbouwde psychologische en klinische praktijken en geestelijke bronnen voor genezing en groei;
2. De mogelijkheid om verder te gaan dan de typische "ziekte model" door het verstrekken van psychologisch geluid therapie die spirituele dimensie van een cliënt wordt erkend;
3. Mogelijkheid om theologie en ander geloof-traditie kennis, spiritualiteit, de middelen van geloofsgemeenschappen, de gedragswetenschappen, en systemische theorie te integreren.

Voor Spirituele Richting:

1. Een geïntegreerde spiritualiteit geworteld in zelfbewustzijn en betrokkenheid bij de moderne cultuur, maar ook met klassieke en hedendaagse middelen in de christelijke traditie;
2. Spiritualiteit geletterdheid geaard in de bijbelse, theologische en psychologische vaardigheden; spiritualiteit praxis door middel van persoonlijke betrokkenheid rond spirituele thema's;
3. Professionele vaardigheden in geestelijke begeleiding;

Inhoud

• IUGS biedt de volgende graden in de christelijke Counselling of geestelijke leiding:

1. Master of Arts (MA);
2. Master of Science (MSc);
3. Doctor in de Psychologie (PsyD);
4. Doctor of Philosophy (PhD).

De MSc en PsyD project is gericht op de praktische toepassing in een gekozen gebied van Christian Counselling of geestelijke begeleiding en heeft de neiging om meer primaire onderzoek te betrekken. De MA scriptie en proefschrift neiging theoretisch te zijn en het gaat om meer secundaire dan primair onderzoek in het gekozen gebied van Christian Counselling of geestelijke leiding. portfolio en transcripties van de student worden onderzocht door de decaan na overleg met de student om zijn of haar doelen te bepalen. Een maximum van 27 (voor masterstudenten) of 66 (voor promovendi) studiepunten van geavanceerde staan ​​zal worden goedgekeurd na dit proces. Domeinen opgenomen in deze kredieten zoals beoordeeld en door de decaan van de Faculteit der Christian Counselling of geestelijke leiding die kan worden aanvaard voor geavanceerde stranding onder meer goedgekeurd, maar zijn niet beperkt tot, de volgende:

1. Voor Christian Counselling:

• Theorieën van de persoonlijkheid en de ontwikkeling van de persoonlijkheid;
• Interpersoonlijke relaties;
• Huwelijk en gezin dynamiek;
• Groepsdynamiek;
• Persoonlijkheid en cultuur;
• psychopathologie;
• Psychologie van de religieuze ervaring;
• Theorieën van counseling en psychotherapie;
• Persoonlijkheid assessment en statistieken;
• Theorieën van de pastorale taak, met inbegrip van de geschiedenis en theorie van de pastorale zorg;
• Onderzoeksmethoden;
• Oriëntatie op de hulpverlenende beroepen en ethiek;

Voor Spirituele Richting:

• Fundamenten van de christelijke spiritualiteit;
• Bijbelse Stichtingen, Christian Origins, Literatuur van het Oude Israël;
• Theologische Stichtingen / Christian Doctrine;
• Psychologische Stichtingen / menselijke persoon en psychologische ontwikkeling;
• Inleiding tot spiritualiteit Praxis;
• Geavanceerde geestelijke begeleiding Praxis;
• Geestelijke Begeleiding Practicum;
• Ethiek van de Pastorale Counseling en geestelijke begeleiding;
• Persoonlijke geestelijke begeleiding;
• Spirituele paden in de wereldgodsdiensten;
• Christian moraaltheologie en ethiek;
• Spiritualiteit Field Project.

Alleen kwaliteiten van de "C" of beter in de overdracht voor academische reputatie worden aanvaard. Daarnaast moet algemene gemiddelde van de student voor overdracht credits "B" of beter. Exameneisen:

1. MA en MSc: 45 post-baccalaureaat credits, waaronder de volgende:

• Een totaal van 27 post-baccalaureaat credits in transfer van andere instellingen of door afstand-leren via IUGS;
• Succesvolle afronding van de afstand-learning cursus Research and Design (3 studiepunten);
• Succesvolle afronding van de Graduate Seminar (3 studiepunten);
• Thesis en Oral Defensie, of Project en mondeling examen (12) studiepunten;

PsyD: 93 post-baccalaureaat credits, waaronder de volgende:

• Een totaal van 66 post-baccalaureaat credits voor de overdracht van andere erkende instellingen of door afstand-leren via IUGS;
• Succesvolle afronding van de afstand-learning cursussen Research and Design I en II (6 studiepunten);
• Succesvolle afronding van de 8-daagse Graduate Seminar bij de 10-daagse Residency (3 studiepunten);
• Project en mondeling examen (18 studiepunten);

PhD: 93 post-baccalaureaat credits, waaronder de volgende:

• Een totaal van 66 post-baccalaureaat credits in de overdracht (verdiende vóór of na opname) of die op afstand-leren via IUGS;
• Succesvolle afronding van de afstand-learning cursussen Research and Design I en II (6 studiepunten);
• Succesvolle afronding van de 8-daagse Graduate Seminar bij de 10-daagse Residency (3 studiepunten);
• Proefschrift en Oral Defensie (18 studiepunten).

Volgorde

• Geavanceerde staande studiepunten kunnen worden genomen vóór of na de inschrijving van de student in IUGS. Masterstudenten moeten vullen hun 27 studiepunten geavanceerde staan ​​en promovendi hun 66 geavanceerde staan ​​kredieten voor de aanvang van Research and Design I.
• Voor promovendi, onderzoek ik moeten worden ingevuld, goedgekeurd en ingediend voordat het werk begint op onderzoek II.
• Research and Design I (en voor promovendi Research and Design II) moet worden ingevuld, goedgekeurd en ingediend voor de eerste versie van de Master's Project, Thesis, doctoraat of proefschrift wordt ingediend.
• The Graduate Seminar kan worden ingevuld op elk moment tijdens de inschrijving van de student in IUGS maar moet met succes zijn afgerond voor het afstuderen.

Instructional strategieën zullen omvatten, maar zijn niet beperkt tot, het volgende:

• Toegewezen lezingen van teksten en wetenschappelijke tijdschriftartikelen; - Seminar overzicht van deze toegewezen lezingen; - Interactieve hoorcolleges; - Kleine groepsdiscussies, waar studenten zullen geëvalueerd op hun niveau van participatie; - Het gebruik van elektronische media (Questia online bibliotheek die door de universiteit en andere bronnen geselecteerd door de student, mentor, en Dean); - Examens (cumulatief en uitgebreide onderzoeken om ervoor te zorgen subject-matte