Doctoraat in het onderwijs

Overweeg dit: onze samenleving vertrouwt op opvoeders om ons te helpen leren en groeien, en op hun beurt de wereld ten goede te veranderen. Maar op wie vertrouwen onze opvoeders ? Een logische gedachte zijn de begeleiders boven hen, hun mentoren of hun collega-opvoeders die dag in dag uit met hen in het veld werken.

Hoewel alle antwoorden correct zijn, vertrouwen docenten en supervisors uiteindelijk sterk op het nieuwste wetenschappelijke onderzoek op het gebied van onderwijs om hun methodologieën en praktijk te informeren. Degelijk, op data bewezen onderzoek is de drijvende kracht achter het onderwijsbeleid en heeft invloed op de manier waarop docenten werken in hun interacties met studenten, ouders en collega-docenten, dus het is absoluut noodzakelijk dat er voortdurend nieuw onderzoek wordt uitgevoerd.

Om aan deze behoefte te voldoen, herbergt SMU een Ph.D. in Education-programma dat in de eerste plaats is ontworpen om wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijs aan te moedigen en te produceren en academici op dit gebied te cultiveren. Deze bron is bedoeld om de waarde van dat onderzoek aan te tonen, huidig onderzoek in het veld te verkennen en te illustreren hoe SMU hoogwaardige onderzoeksmogelijkheden biedt aan haar promovendi.

Waarom een Ph.D. in het onderwijs?

Albert Einstein sprak misschien niet over de uitdagingen van onze huidige tijd, maar zijn woorden klinken desalniettemin waar. Ernstige problemen in het onderwijs van vandaag, zoals het creëren en implementeren van onderwijsmodellen voor kinderen met leer- en andere handicaps, het ontwikkelen van nauwkeurige manieren om het succes van studenten te meten en het bestuderen van de impact van het betalen voor hoger onderwijs - al deze problemen moeten worden aangepakt door middel van evidence-based methodes van Onderzoek.

Om deze veranderingen in de onderwijsmethodologie, het beleid en de onderwijspraktijken te laten plaatsvinden, moet eerst goed en grondig onderzoek worden uitgevoerd om docenten en beheerders te informeren over de meest effectieve toepassingen. Dit onderzoek moet dan gevolgd worden door een vertaling van onderzoek naar de praktijk.

Het doel van een Ph.D. in Education-programma is om wetenschappers te cultiveren - degenen die gepassioneerd zijn over het uitvoeren en publiceren van onderzoek. Onderwijs is idealiter een op bewijzen gebaseerde praktijk, gericht op wetenschappelijk onderzoek. Hoogwaardig, geavanceerd en kwalitatief hoogstaand onderzoek is essentieel voor het verbeteren van de onderwijspraktijk in onze wereld van vandaag.