Doctor of Philosophy (Ph.D.) in taal- en alfabetiseringsonderwijs

Overzicht

De PhD-concentratie in taal- en alfabetiseringsonderwijs vereist een minimum van 60 credit-uren, inclusief 30 credit-uren proefschrift en 30 credit-uren in cursuswerk. De diplomavoorwaarden worden voltijds behaald, waarbij studenten het programma in ongeveer 3,5 academiejaren kunnen afronden.

Het hoofddoel van de concentratie Taal- en alfabetiseringsonderwijs is om docenten te ontwikkelen met een begrip van taal- en alfabetiseringsonderwijs en om een epistemologische basis op dit gebied te verwerven, evenals een alomvattend begrip van de onderlinge verbondenheid van taal- en alfabetiseringsonderwijs bij bereidt hen voor op het werk als academische professional, onderzoekers of beleidsprofessionals. Bovendien zullen promovendi expertise tonen in het ontwerpen en implementeren van curriculum en instructie-interventies en expertise verwerven in het toepassen en evalueren van geschikte onderzoeksmethodologieën die de recente ontwikkelingen in alfabetisering en taalonderwijs en lerarenopleiding informeren.

Gedurende dit programma zullen doctoraatsstudenten worden uitgerust met een solide achtergrond in curriculum en instructie, geletterdheid, taalkunde, leren en verwerven van eerste en tweede talen, taalontwikkeling en -beoordeling, kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden en analyse.