Doctoraatsprogramma Geesteswetenschappen: taal en cultuur

De Ph.D. Programma Geesteswetenschappen: taal en cultuur van de Rey Juan Carlos University houdt rekening met de nieuwe grondslagen van de herziene Lissabon-agenda, evenals met de constructie van de Europese Onderzoeksruimte (ERA) en de doelstellingen die daarvoor in het Groenboek 2007 zijn uiteengezet. We hebben begrepen dat het doctoraat een fundamentele rol moet spelen als kruispunt tussen de EHEA en de ERA, fundamentele pijlers van de kennismaatschappij. Het onderzoek dat door dit programma wordt gepromoot, breekt met theoretische, onafhankelijke en lokalistische standpunten, buiten de ontwikkeling van de samenleving, om kennis te bevorderen die van toepassing is op de culturele en zelfs economische ontwikkeling van een op kennis gebaseerde samenleving.

Vandaar onze inzet om ervoor te zorgen dat onderzoek in de geesteswetenschappen op natuurlijke en relevante wijze integreert met de rest van de gebieden van het universitair hoger onderwijs, waarbij we waarde hechten aan mobiliteit, zowel in de doctorale als in de postdoctorale fase, aangezien dit wordt gezien als een essentieel onderdeel van opleiding. van jonge onderzoekers. Een van onze uitdagingen binnen de EEI is om artsen voor te bereiden die geïntegreerd zijn als hoofdrolspelers in de samenleving bij het genereren, overdragen en aanpassen van O&O en de toepassing ervan bij het nastreven van sociale, economische en academische verbeteringen in hun omgeving, en die zij spelen een essentiële rol spelen in alle instellingen die betrokken zijn bij innovatie en onderzoek, zodat zij de overdracht van kennis naar het welzijn van de samenleving op al haar gebieden leiden. In deze lijn,

De behoefte aan een doctoraatsopleiding van afgestudeerden in graden die verband houden met de Geesteswetenschappen moet zowel op academisch als op professioneel gebied worden verdedigd, waar de noodzaak om door te gaan met onderzoek en vooruitgang in kennis, technieken en methoden wordt bevestigd, en deze doctoraatsopleiding veronderstelt de belangrijkste manier van het opleiden van onderzoekers.

De Rey Juan Carlos University stelt het doctoraatsprogramma in de geesteswetenschappen voor om doctoraatsopleidingen aan te bieden en aan te bieden die enerzijds bijdragen aan de bevordering van de opleiding van mensen met competentie in onderzoek en innovatie in de geesteswetenschappen en anderzijds om vooruitgang te boeken, door van onderzoek, als antwoord op de behoeften van de samenleving in het kader van een integrerend programma, waarvan de structuur en organisatie zowel specialisatie, actualisering als diversificatie van opleiding, onderzoek en overdracht op het gebied van de geesteswetenschappen mogelijk maken.

Binnen het doctoraatsprogramma Geesteswetenschappen zullen de verschillende onderzoekslijnen worden ontwikkeld in overeenstemming met de vereisten die zijn vastgelegd in de huidige wetgeving en in de URJC-voorschriften, in tegenstelling tot de ervaring en toereikendheid van onderzoek en het bestaan van concurrerende projecten. De lijn waarin de doctorandus/a wordt ingedeeld, wordt bepaald door de toegangsvereisten en het onderwerp van het thesisproject. Elke onderzoekslijn zal op zijn beurt, zonder uitsluiting, de belangrijkste thema's definiëren voor de ontwikkeling van doctoraatsthesissen, gebaseerd op de bestaande groepen en onderzoekservaring van de docenten en toegewezen directeuren.

De Rey Juan Carlos University stelt dit doctoraatsprogramma voor:

• Leid nieuwe onderzoekers op en bereid teams voor die bijdragen aan sociale, wetenschappelijke en economische vooruitgang.
• Bevorderen van lerarenopleidingen in aanverwante disciplines.
• Gespecialiseerde postdoctorale studenten die geïnteresseerd zijn in hun professionele, wetenschappelijke en technische ontwikkeling en in opleiding gedurende hun hele professionele leven.
• Bevorder de oprichting van nationale en internationale onderzoeksgroepen en -netwerken, evenals het zoeken naar en consolideren van interdisciplinaire onderzoeksgroepen.

Goals

De algemene doelstellingen van het doctoraatsprogramma van de Rey Juan Carlos University zullen ten minste de volgende zijn:

• Stimuleer en verdiep de kennis en professionele, wetenschappelijke en technische ontwikkeling van promovendi in het betreffende vakgebied.
• Leid nieuwe onderzoekers op die in staat zijn om te integreren in onderzoeksteams.
• Bevorder de onderwijsloopbaan en verdiep de onderzoeksopleiding van toekomstige leraren.
• De specialisatie van de student binnen het overeenkomstige vakgebied, vooral in het onderzoeksaspect.
• Zorg voor methodologische instrumenten om de analyse van theorie en praktijk vanuit een interdisciplinair perspectief te benaderen, en geef basiscriteria om praktische problemen aan te pakken, in de verschillende gebieden waarin ze zich voordoen.
• Een adequaat kader hebben voor het bereiken en doorgeven van wetenschappelijke vooruitgang.
• Leid doctoraatsstudenten op zodat ze een essentiële rol kunnen spelen in openbare of particuliere instellingen die betrokken zijn bij innovatie en onderzoek, zodat ze de overdracht van kennis naar het welzijn van de samenleving kunnen leiden.

Kortom, dit doctoraatsprogramma aan de Rey Juan Carlos University heeft tot doel nieuwe artsen op te leiden met een kritische wetenschappelijke geest en het vermogen tot onderzoek en teamwerk, door middel van onderwijs georganiseerd in twee gebieden: één algemeen - technische en onderzoeksmethoden, hulpmiddelen en middelen voor het zelfde-; en een andere specialisatie, typerend voor de verschillende specialisatielijnen en geconsolideerde onderzoeksthema's die erin worden ontwikkeld.

Basisvaardigheden

• Systematisch begrip van een vakgebied en beheersing van onderzoeksvaardigheden en -methoden die verband houden met dat vakgebied.
• Vermogen om een substantieel proces van onderzoek of creatie te bedenken, ontwerpen of creëren, in de praktijk te brengen en toe te passen.
• Vermogen om bij te dragen aan het verleggen van de grenzen van kennis door middel van origineel onderzoek.
• Vermogen om een kritische analyse en evaluatie en synthese van nieuwe en complexe ideeën uit te voeren.
• Vermogen om te communiceren met de academische en wetenschappelijke gemeenschap en met de samenleving in het algemeen over hun kennisgebieden in de modi en talen die gewoonlijk worden gebruikt in hun internationale wetenschappelijke gemeenschap.
• Vermogen om, in academische en professionele contexten, wetenschappelijke, technologische, sociale, artistieke of culturele vooruitgang binnen een kennisgebaseerde samenleving te bevorderen.

Persoonlijke capaciteiten en vaardigheden

• Om te functioneren in contexten waarin er weinig specifieke informatie is.
• Vind de belangrijkste vragen die moeten worden beantwoord om een complex probleem op te lossen.
• Ontwerpen, creëren, ontwikkelen en ondernemen nieuwe en innovatieve projecten op hun kennisgebied.
• Je werkt zowel in teamverband als zelfstandig in een internationale of multidisciplinaire context.
• Integreer kennis, ga om met complexiteit en oordeel op basis van beperkte informatie.
• De kritiek en intellectuele verdediging van oplossingen.

Andere competities

• Wetenschappelijke vooruitgang in de geesteswetenschappen integreren binnen een cultuur van vrede en democratische waarden.
• Beheers de onderzoekstechnieken van taalkunde, vergelijkende literatuurwetenschap, geschiedenis, archeologie, pedagogie, filosofie, ethiek en humanistische kennis geïntegreerd in het programma.
• Weten hoe je problemen vanuit een interdisciplinair en complex perspectief kunt benaderen, kan verschillende gezichtspunten en theoretische attitudes binnen de Geesteswetenschappen combineren.
• Samenwerken met interdisciplinaire onderzoeksteams op het gebied van de geesteswetenschappen.
• Onderzoek binnen interdisciplinaire teams naar grondrechten, gelijke kansen tussen mannen en vrouwen en universele toegankelijkheid voor mensen met een beperking.