MPhil/PhD-chemie

Onze webinars, masterclasses, vraag- en antwoordsessies en panelgesprekken met studenten zijn een geweldige manier om te ontdekken hoe het is om te leven en te studeren aan de University of Lincoln .

Scheikunde is een fundamentele wetenschap die een breed scala aan onderwerpen ondersteunt. In Lincoln richt de School of Chemistry zich op het bevorderen van de chemische wetenschappen om echte problemen in de samenleving en de industrie aan te pakken.

Onderzoeksstudenten in de scheikunde kunnen profiteren van een interdisciplinaire omgeving en kunnen de kans krijgen om samen te werken met collega's van het University's College of Science, nationale en internationale academische medewerkers en een scala aan industriële partners. Studenten hebben volledige toegang tot een reeks faciliteiten, waaronder voorbereidingsmethoden met hoge doorvoer, op maat gemaakte moleculaire en nanomaterialenlaboratoria en analytische en structurele instrumenten.

Het chemieteam is momenteel betrokken bij onderzoeken, waaronder samenwerkingsprojecten met de farmaceutische, milieu-, fijnchemie- en instrumentatiesectoren. Studenten krijgen de kans om met het team samen te werken aan projecten die een reële impact hebben met behulp van fundamenteel scheikundig onderzoek.

Onze onderzoeksfocus ligt op de synthese, karakterisering en toepassing van functionele materialen, van de ontwikkeling van nieuwe synthetische methoden om kleine moleculen te transformeren tot het systematische ontwerp en de ontwikkeling van materialen buiten het molecuul die assemblages van nano- en microgrootte creëren voor een breed publiek. scala aan toepassingen. Deze onderzoeken worden aangevuld met innovatieve methode-ontwikkeling in de analyse en simulatie van materialen.

Belangrijke informatie

Full time

• MPhil: 1,5-3 jaar.
• Doctoraat: 2-4 jaar

Deeltijd

• MPhil: 2-4 jaar.
• Doctoraat: 3-6 jaar

"Deze informatie was correct op het moment van publicatie (juli 2023)"

Hoe je bestudeert

Vanwege de aard van postdoctorale onderzoeksprogramma's zal het overgrote deel van de tijd van studenten worden besteed aan zelfstandig studeren en onderzoek. Studenten zullen bijeenkomsten hebben met hun academische begeleiders, maar de regelmaat hiervan zal variëren afhankelijk van hun eigen individuele vereisten, vakgebied, beschikbaarheid van personeel en de fase van het programma.

Onderzoeksgebieden en onderwerpen

Het chemieteam is momenteel betrokken bij onderzoeken, waaronder samenwerkingsprojecten met de farmaceutische, milieu-, fijnchemie- en instrumentatiesectoren. Studenten krijgen de kans om met het team samen te werken aan projecten die een reële impact hebben met behulp van fundamenteel scheikundig onderzoek.

Onze onderzoeksfocus ligt op de synthese, karakterisering en toepassing van functionele materialen, van de ontwikkeling van nieuwe synthetische methoden om kleine moleculen te transformeren tot het systematische ontwerp en de ontwikkeling van materialen buiten het molecuul die assemblages van nano- en microformaat creëren voor een breed scala aan toepassingen. scala aan toepassingen. Deze onderzoeken worden aangevuld met innovatieve methode-ontwikkeling in de analyse en simulatie van materialen.

De sleutel tot een succesvol onderzoeksprogramma is het vinden van een onderzoeksonderwerp waar je gepassioneerd over bent, en een begeleidingsteam dat de expertise op dit gebied heeft. Het eerste dat alle studenten moeten doen, is contact opnemen met een medewerker die werkt in een gebied waarin u geïnteresseerd bent. Bezoek de pagina's van de School of Chemistry om potentiële academische supervisors te vinden. U wordt uitgenodigd contact op te nemen met de begeleiders die volgens u het meest geschikt zijn voor uw onderzoeksgebied om het proces verder te bespreken.

Hoe je wordt beoordeeld

Een onderzoeksgraad wordt meestal toegekend op basis van de kwaliteit van de scriptie van een student en zijn vermogen om tijdens een mondeling examen (viva voce) het gekozen onderzoeksonderwerp te presenteren en met succes te verdedigen aan een groep academici. Van studenten wordt ook verwacht dat ze aantonen hoe hun onderzoeksresultaten hebben bijgedragen aan kennis of bestaande theorie of begrip hebben ontwikkeld.