Ph.D. in onderwijs, concentratie in curriculum, cultuur en verandering

Het curriculum, de cultuur en de veranderingsconcentratie van onze Ph.D. in Education, Concentration in Curriculum, Culture and Change biedt promovendi rigoureuze perspectieven op curriculum, belangenbehartiging en sociale rechtvaardigheid, terwijl ze zich blijven inzetten voor instructie en leren. Afgestudeerden verlaten het programma, klaar om veranderingsagenten te zijn voor leerplan- en instructieleiderschapsposities in schoolsystemen, evenals wetenschappers met een breed scala aan curriculaire interesses - filosofische en sociaal-culturele grondslagen van onderwijs, stedelijk onderwijs, taalkundig diverse groepen, kritische en cultureel relevante pedagogiek , anti-onderdrukkend onderwijs, kritische jeugdstudies etc.

Naast een grondige basis in theoretische, praktische en methodologische benaderingen van curriculum en instructie, bereidt de concentratie instructieleiders voor om te pleiten voor verandering in een breed scala van instellingen, systemen en contexten. We verwelkomen studenten die geïnteresseerd zijn in het dienen van studenten gedurende hun hele leven (vroege kindertijd tot volwassenheid) in formele en niet-formele contexten en disciplinespecifiek onderzoek op gebieden, waaronder maar niet beperkt tot STEM, technologie, geschiedenis en geletterdheid.

Proefschrift

• Dissertatie seminar