Het 3e Cyclusprogramma Rechten van NOVA School of Law is een vierjarig programma dat leidt tot een Ph.D. in Rechten. Het programma bestaat uit een onderwijsgedeelte (gedurende drie semesters) waarin geavanceerde juridische studies worden uitgevoerd met een interdisciplinaire focus. Deze periode biedt ook training in onderzoeksmethodologieën en andere aanvullende vaardigheden. Tegen het einde van het onderwijsgedeelte van het programma moeten kandidaten hun thesisproject voorbereiden en in het openbaar verdedigen.

Het PhD-programma in het katholieke Porto heeft tot doel kwalitatief goede onderzoekers te trainen, bij te dragen aan de ontwikkeling van onderzoek in de faculteit, evenals aan de kritische en verantwoorde constructie van juridische wetenschappen in Portugal.

De Ph.D. in de rechten biedt plaats aan afgestudeerde studenten die geïnteresseerd zijn in het bereiken van het hoogste niveau van academisch onderwijs en het volgen van geavanceerde studies in de rechten, met een sterk interdisciplinair perspectief, in een levendige internationale setting aan onze toonaangevende Italiaanse universiteit. De cursus is gericht op het opleiden van wetenschappers die in staat zijn tot kritisch denken en innovatief onderzoek op hun respectieve interessegebieden, in de voorhoede van het internationale debat.

De Ph.D. afgestudeerde zal zich in de samenleving kunnen ontwikkelen en een nieuwe dimensie geven aan de rol van de advocatuur. Het zal uw kennis vergroten, omdat de ontwikkeling van uw onderzoekswerk, samen met de toepassing van de methodologie en de begeleiding die wordt uitgeoefend, u een advocaat zal maken die meer kan bieden aan de samenleving en uw omgeving.

De ISPED onderhouden door AELA - Associação Educacional Latino Americana en de Universidad Nacional de Córdoba bieden professionals op het gebied van rechten een volledig exclusieve en gedifferentieerde cursus voor diegenen die een opleiding tot doctor willen volgen. Het is het Stricto Sensu-doctoraatsprogramma in rechten en sociale wetenschappen, dynamisch, compleet en wereldwijd erkend.

De Doctor of Philosophy biedt u kennis onderzoek en overdraagbare vaardigheden die je voor te bereiden op zowel academische als executive carrière in de academische wereld, onderzoek en industrie.

Gericht op artsen van de wet. Aan het einde van het onderzoeksprotocol; Er wordt gestreefd naar integratie en presentatie van eindresultaten, evaluatie van behaalde prestaties en vervulling van doelen die van toepassing zijn op overheidsprogramma's of rechtsinitiatieven ten behoeve van het onderzoeksgebied binnen het onderwijsprogramma van de rechten aan de universiteit voor graduate studies in rechten en beleid universiteit van een universitair publiek en privé, en moet een aanvraag indienen die een tentoonstellingsonderwerp ter sprake brengt dat juridische instellingen versterkt.

De Ph.D. studieprogramma duurt 6 semesters met een totaal van 180 ECTS in overeenstemming met de Bologna-verklaring. Na afronding van het opleidingsonderdeel en de verdediging van het proefschrift wordt aan de student het doctoraat in de rechten verleend.

De Oñati MA biedt ook een uitstekende voorbereiding op een doctoraatsprogramma in het thuisland van een student, of waar ook ter wereld.

ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET STUDIEPLAN Het opleiden van artsen in de rechten, specialisten en onderzoekers op het gebied van rechtswetenschappen en ondernemingsrecht waardoor ze kunnen participeren en leiding kunnen geven aan sociaal-juridische veranderingen.

De DR n.234 van 19 december 2018 heeft de oproep gekregen voor de vergelijkende evaluatie voor toelating tot de XXXV-cyclus Ph.D. cursussen, voor het indienen van aanvragen bij de Law and Business Ph.D. programma voor het academiejaar 2019/2020 - cyclus XXXV.

Area: Legal and Social Sciences

De Doctoral Programme in Onderwijskundig Leiderschap, Bestuur en Recht zal professionele opvoeders voor te bereiden om een ​​deel van een voorhoede door de eenentwintigste eeuw. Deze opvoeders zal worden voorzien van: de noodzakelijke kennis van het onderwerp; een goed begrip van onze diverse cultuur; technologische vaardigheden; kritisch denken vaardigheden die nodig zijn om weloverwogen beslissingen te nemen en uit te voeren veranderingen; en de mogelijkheid om een ​​rechtvaardige en ethische, nauwkeurige en zinvolle onderwijs voor hun leerlingen.