In dit onderzoeksprogramma verkent de student de methodiek van Second Language Teaching (SLT) en ondersteunt deze met vele voorbeelden. Het presenteert nieuwe richtingen voor het Engelse taalonderwijs (ELT) -programma, waarin innovatieve pedagogische methoden en consistente ideeën worden beschreven die tot succes op dit gebied leiden. Het curriculum moet alle belangrijke kwesties voor een effectieve ELT-praktijk behandelen.

Het PhD-programma in de School of Social Sciences biedt studenten in de regio unieke kansen om kwesties te onderzoeken die relevant zijn voor de islamitische en Arabische wereld en wereldwijd. Het programma biedt bijvoorbeeld kansen voor onderzoek op gebieden zoals islamitisch zakendoen, internationaal human resource management, intercultureel management, gelijkheid en diversiteit, Emiratisering en ander nationalisatiebeleid, marketing, duurzaamheid, boekhouding, financiën en corporate governance.

Afgestudeerden hebben een gedegen kennis van de huidige trends in het vakgebied en zijn in staat een creatieve benadering toe te passen op het relevante bronnenmateriaal. Afgestudeerden zijn in staat om te werken met originele Latijnse documenten, zoals literaire en diplomatieke manuscripten, incunabelen, paleotypes en oude drukken, en zijn in staat om deze te interpreteren en voor te bereiden voor publicatie en vertaling. Na een opleiding in filologie en literatuurgeschiedenis en een grondige kennis van relevante historische disciplines (codicologie, paleografie, diplomatica) en cultuurgeschiedenis, zijn afgestudeerden in staat om middeleeuwse en vroegmoderne werken in de context van hun tijd te plaatsen en ook om ze te interpreteren als een factor die de cultuur en samenleving van latere tijdperken beïnvloedde.

In een doctoraat bewijzen studenten hun vermogen om origineel onderzoek te doen. Idealiter zou dit onderzoek moeten leiden tot de publicatie van een artikel of een boek. De vormende waarde van een doctoraat kan niet worden overschat: vaardigheden verwerven op het gebied van creatief en origineel denken, probleemoplossing, kritisch lezen, analyseren en synthetiseren. Het onderwerp van de graad moet bijdragen aan ons begrip van de Romeinse beschaving en haar bijdrage aan de westerse beschaving (politieke theorie, filosofie, religie, literatuur, theater, film, religie, architectuur, enz.).

De afdeling is in staat om MPhil- en PhD-graden te begeleiden door onderzoek en scriptie in een breed scala van culturele en taalkundige onderwerpen. Voorgenomen onderzoeksstudenten moeten zich niet verplicht voelen om hun keuze van onderwerpen te beperken tot die aangegeven tegen de namen van huidige medewerkers (postdoctorale studenten hebben onlangs gewerkt aan een reeks onderwerpen, waaronder Japanse cinema, Kabuki-teksten, moderne Japanse taal- en letterkunde, Meiji historische teksten, Koreaanse taal- en letterkunde, Koreaanse koloniale en achttiende-eeuwse geschiedenis). Onderzoek op MPhil- en PhD-niveau is gebaseerd op literair, documentair en archiefmateriaal dat beschikbaar is bij SOAS en ook verzameld tijdens veldwerk in Japan en Korea.

Dit ter beoordeling ingediende studieprogramma heeft tot doel professionals op te leiden die hun theoretische expertise in Engelse studies creatief kunnen toepassen binnen een breed opgevatte onderwijscontext die alle onderwijsfasen omvat. Het programma bevordert ook vindingrijkheid en flexibiliteit, waardoor erudiete experts worden voortgebracht die de steeds veranderende behoeften van het vreemdetalenonderwijs opnieuw kunnen beoordelen en deze in hun methodologie kunnen opnemen. Misschien wel het belangrijkste is dat het ter beoordeling voorgelegde studieprogramma een symbiose is tussen het grote vakgebied (nl. Engelse filologie, dat taalkundige en literair-culturele aspecten omvat) enerzijds en didactiek van het Engels en toegepaste didactiek anderzijds. Dit is een opleiding zonder specialisatie.

Studenten in staat stellen hun theoretische en methodologische expertise in het wetenschappelijke domein van het doctoraat Taalwetenschappen te verdiepen en uit te breiden. Om studenten te voorzien van geavanceerde onderzoeksvaardigheden, waardoor ze worden gezien als potentiële beoefenaars van wetenschappelijk werk op het gebied van Taalwetenschappen

Lingnan biedt nu doctoraatsprogramma's in het Chinees aan voor aanvragers die op verschillende gebieden onderzoek willen doen.

De DBA is het professionele equivalent van de academische Ph.D. (Doctor of Philosophy), maar is specifiek ontworpen om deelnemers te ondersteunen bij het uitvoeren van praktijkgericht onderzoek met betrekking tot hun professionele omgeving. Hoewel de kennis die uit dit onderzoek wordt opgedaan even rigoureus is als de doctoraatsstudent, onderscheidt het zich doordat de onderzoeksresultaten vaak zeer toepasbaar zijn binnen de studentenorganisatie en/of binnen hun beroepspraktijk.

een doctoraat in het Engels bereidt studenten in het meest gevorderde stadium voor op de interpretatie en samenstelling van teksten. De Ph.D. programma benadrukt rigoureuze kritische studie op het gebied van retoriek, compositie, kritische theorie, culturele studies, literaire studies, pedagogiek en technisch schrijven.